院士讲座心得,听院士讲座心得,法院情怀讲座心得三篇

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大道至简

今天上午，我们物理系的学生和学院的班主任们听了沈学基院士的学术讲座。讲座的主题是电子，一个聪明淘气的小精灵。本次讲座的主要内容如下：电子发现史；电子波粒二象性的发现和物质波假说；固体中的电子、杂质电子；电子在半导体中的混沌运动，对电子的理论认识及其对科学技术的重大而深远的影响。

讲座持续了一个多小时。沈院士从电子学的发现谈起了他和他的研究团队的研究课题和成果。讲解具体形象，严谨而不乏幽默，深入浅出地向我们介绍了关于电子的一些基本概念理论和当代科技前沿课题。他把电子形容为一个聪明调皮的小精灵，并且列举了大量的实验事实来论证，其间也用了很多幽默风趣的语言来形象地说明各种现象问题。

虽然对于讲座所涉及的有些内容我们低年级的不太懂，但至少我们可以有大概的了解，而不至于感到十分的生涩。我认为，此次讲座是介于科普与学术之间的一场讲座，专业上力求严谨，而多采用科普化的语言来形象地说明问题，应该说是具有中、高级科普的性质。

讲座很大一部分时间介绍了沈院士花了三四年时间研究的电子混沌运动的理论，并且取得了很大的成果，使我们对电子的认识又加深了一层。引用沈院士的话来说：“科学中的混沌，意味着一种无动力、能量为零、不知道往哪个方向走的临界状态。

当科学达到一定深度时，其实是非常人性化的。混沌不仅是一种科学现象，也是一个哲学术语。作为一个人，恐怕我们不能混乱，没有一点力量和压力。

”我很赞成这个观点，更加佩服沈院士这位著名的物理学家。因为，。世界上万物的真理始终是相通的。 例如，弦理论的产生使人们感叹：

当科学家爬到山顶时，佛教大师已经在这里等了很长时间。

也许我们可以得出一个结论：科学仅仅依靠其本身就取得无限发展进步是很难的，当科学理论和实践应用发展到一定高度之后就会不可避免地遭遇各种所谓的瓶颈。20世纪，唯物主义哲学的世界观逐渐占据了哲学世界观的主导地位，即使它不仅仅是针对科学研究领域的。

而恰恰这个物质的概念始终是使这个世纪的科学家感到最困难、最难理解和解决的概念。到20世纪末，弦理论在物理学前沿领域的发展使我们的物质观又向前迈进了一步。科学家们进一步研究发现，

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法院情怀讲座心得

这次参加的法院情怀讲座给我留下了深刻的印象。法院是一个与日常生活息息相关，却又鲜为人知的地方。通过这次讲座，我对法院的工作和法官们的职责有了更深入的了解，也对法院员工们的情怀有了更加深刻的认识。

讲座上首先介绍了法院的基本概念和组成架构。我了解到，法院作为国家的司法机构，是维护社会公平正义、保障人民权益的重要部门。法院分为各级法院，从地方法院到最高法院，层层设立，各司其职。每一个法院都有一个团队，其中核心人员就是法官，他们是负责审判案件的专业人士。

在听到这些时，我意识到法院的工作是非常重要和复杂的。讲座上，主讲人进一步详细讲解了法官们的职责：审理案件、解决纠纷、保障法律的实施等。法官需要掌握大量的法律知识，正确、公正地审理案件，并依法作出判决。这需要他们有极高的法律素养和公正的判断能力。同时，法官们还需要耐心倾听当事人的陈述、理解其诉求，并尽力寻求公平的解决方案。

我对法官们的工作充满了敬意和钦佩。法官们不仅需要具备丰富的法律知识，还需要具备良好的职业道德和操守。他们需要公正、廉洁、严格执行法律，坚守法律底线，在各种压力下保持清正廉洁。我在讲座上听到的一些法官工作的真实案例更加加深了我对他们的尊敬。

讲座所呈现的法官们的情怀也深深地触动了我。法官不仅仅是身披法官袍的审判者，他们承担着巨大的责任。他们用自己的智慧和判断，维护了社会的公平和正义，保护了人们的合法权益。他们一直在为人民服务，付出了大量的心血和努力。讲座上所述的法官在晚上加班以拟定判决书，坚守岗位的情景让我的内心燃起了一团火焰。

另外，讲座还特别介绍了法官的培养和选拔制度。我了解到，法官不是一蹴而就的，他们需要经过多年的学习和培训才能成长为合格的法官。法官的选拔也是严格的，需要通过资格考试和面试等环节。这一切都是为了确保他们在执法过程中能够做到公正、专业。

通过这次讲座，我对法院的工作和法官的情怀有了更加深刻的认识。法官们在执法过程中坚守原则，维护公平正义，为人民服务。他们不仅仅是职业的法官，更是有着对法律的热爱和情感的法官。我深受鼓舞，也希望将来能够为社会做出自己的贡献。

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语文讲座心得体会

最近，我有幸参加了一场精彩的语文讲座，让我受益匪浅。这场讲座旨在启发学生对语文的深刻理解，探索语文背后的文化秘密，提升语文学习的兴趣和能力。通过讲座，我深刻认识到了语文学习的重要性，更加明白了语文对于我们人的成长和发展的意义。

在讲座中，讲师首先强调了语文学习的终极目标是思辨和思辨的技巧。他告诉我们，语文学习不仅仅是背诵课文和记住语法规则，更重要的是培养我们的思考和创新能力。通过细读经典文学作品，我们可以了解作家的思想和见解，从而启发自己对世界各种问题的思考和见解。这些思辨能力可以帮助我们更好地理解和解释世界，培养我们的独立思考能力，并帮助我们成为有价值的社会成员。

讲师还介绍了语文学习和传统文化的关系。他指出，语文是中华文化的精髓，学习语文就是学习中华文化。通过深入了解文言文和现代文学作品，我们可以更好地领略中国传统文化的深厚底蕴，了解中国人的智慧和风貌。文学作品中的人物形象、艺术手法和情感表达等，都是我们了解中国古代和当代社会其他文化的途径。通过领悟和欣赏文学作品，我们能够更好地认识自己的文化身份，并培养对传统文化的热爱和保护。

讲座还强调了语文学习对于培养审美品味的重要性。在现代社会，媒体和网络充斥着各种琳琅满目的信息，我们很容易把时间浪费在琐碎的事物上。而通过学习语文，我们可以培养我们的审美能力，学会欣赏优美的语言和艺术作品，真正提升自己的审美品味。而有了正确的审美眼光，我们就能更好地辨别美与丑之间的区别，重新审视自己的价值观和自己的生活方式。

另外，讲座还特别强调了写作的技能和重要性。讲师告诉我们，写作是语文学习的重要一环，通过写作我们能够将我们的思想和创意表达出来，并将它们传达给其他人。讲师还列举了一些提高写作技巧的方法，比如多读书、多积累词汇、多练习写作等。同时，讲座还向我们介绍了一些名家的写作技巧和经验，让我们深刻认识到了写作的重要性和技巧。

通过这场精彩的语文讲座，我深刻认识到了语文学习的重要性和意义。我明白了语文学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高

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润物细无声

武汉育才实验幼儿园赵雁园长是一位善于思考的园长，讲座开始请我们观察，标题中的关键字眼是：“感受”“表达”， 思考题目中的重点所在，在《3—6岁儿童与发展学习指南》艺术解读中贯穿了她的理解：唤醒教师的感知觉，真正去感受儿童内在的需要，接纳班上每一个不同个性的孩子。

支持 儿童's公司 艺术的 行为, 理解 和 保护 儿童's公司 艺术的 灵感, 断言 和 欣赏 儿童's公司 艺术 作品。赵园长认为，始终把教师的情感和学生的情感放在第一位，让孩子的情感有一个好的归宿，孩子的一切行为得到支持，孩子的幼小心灵才会被点亮，才有勇气大胆的展现自己。

赵先生首先想做的是唤醒老师的知觉。尽管我们忙于工作，但我们还是应该放慢脚步，甚至停下来，用一颗平静的心去感受生活的美丽。

早上起床，新鲜的空气，让人心旷神怡；下班回家，夕阳的景色，让我们想象。绿草伸出头，我们感觉到春天的到来。收获的果实出现在我们面前。 我们有收获的喜悦，只要有发现的良眼，生活就充满美。教师对生活中的美有了感知觉，教师拥有了一颗真善美的心，才能去感受孩子的情感和需要。

儿童仅在幼儿园接受教育，因此老师对待儿童的态度尤为重要。教师有一颗善的心美的心，才能做好教育。知道如何接受班上每个个性各异的孩子，总是贯穿着赵园长的演讲。

孩子乱涂乱画也是在宣泄自己。我现在正在上小二班，孩子们没有任何绘画技巧和技能，绘画的内容就更少了。我出来学习的前几天，班上的老师组织了孩子们画画，孩子们问我老师，画什么？

我就说，想画什么就画什么吧！孩子们画了简单的数字，一个接一个地告诉我们，老师，我画了太阳。老师，我画的是旗子……有一个叫紫怡的小朋友，用水彩笔在纸上顺着一个方向把纸快涂满了，班上的老师大声地说：“紫怡，你画的什么啊？

不准乱画。”孩子委屈地哭了，我赶紧走到紫怡的身边，柔声的说道：“紫怡，你画的美丽曲线有点像草，对吗？

”孩子止住了哭声，对我点点头，“还有点像弹簧，还有点像……”“这个线条很漂亮，是顺着一个方向画的！”紫怡露出了慧心的微笑。我的出现保护了孩子们的热情，使他们感到认可，并相信孩子下次再大胆绘画。

听了